| Главная » Статьи » Охрана труда в школе » 17_Методические материалы |
Содержание журнала «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях» N 7/2018
Задачи, функции, права и обязанности специалиста по охране труда в образовательной организации В статье на основе действующих нормативно-правовых актов и методических материалов рассмотрены задачи, функции, права и обязанности специалиста по охране труда в образовательной организации.
Финансовое обеспечение предупредительных мер по сокращению производственного травматизма и профессиональных заболеваний работников В статье рассказывается как можно вернуть часть страховых взносов, перечисленных в установленном порядке в Фонд социального страхования, и направить их на финансирование предупредительных мер по сокращению производственного травматизма и профессиональных заболеваний работников, а также на оплату санаторно-курортного лечения работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными производственными факторами.
Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися В статье рассмотрены правила расследования несчастных случаев с обучающимися, произошедших во время пребывания в образовательных учреждениях. Содержит алгоритм действий руководителя образовательной организации и порядок работы комиссии по расследованию несчастного случая с обучающимися.
Методические рекомендации по разработке системы управления охраной труда в организациях Документ содержит практические рекомендации по созданию и развитию систем управления охраной труда и рекомендованы для использования организациями всех организационно-правовых форм и форм собственности.
Рекомендации по организации работы службы охраны труда в организации Службу рекомендуется организовывать в форме самостоятельного структурного подразделения организации, состоящего из штата специалистов по охране труда во главе с руководителем (начальником) Службы.
Методические рекомендации по вопросам безопасности отдыха и оздоровления детей в организациях отдыха детей и их оздоровления, в том числе безопасности перевозок детей в организации отдыха детей и их оздоровления и обратно Рекомендации разработаны в целях реализации полномочий организаций отдыха детей и их оздоровления, установленных Федеральным законом от 24 июля
Примерное положение о системе управления охраной труда в органе управления образованием Положение о системе управления охраной труда разработано на основе «Типового положения о системе управления охраной труда» (утв. приказом Минтруда России от 19.08.2016 N 438н) в целях обеспечения функционирования системы управления охраной труда (СУОТ) в органе управления образованием, содержит структуру и основные положения о СУОТ.
Что проверяют при комплексной оценке пожарной безопасности образовательных учреждений В статье представлен перечень основных направлений и объектов оценки противопожарного состояния образовательных организаций. При подготовке к проверке в области пожарной безопасности нужно еще просмотреть все пункты представленного перечня и иметь по каждому пункту соответствующие подтверждающие документы.
Разъяснения МЧС России по порядку применения отдельных нормативно-правовых актов в области пожарной безопасности Случается, что инспектора государственного пожарного надзора предъявляют неправомерные требования в области пожарной безопасности, особенно по поводу применения положений ГОСТов. В связи с этим в адрес МЧС России участились обращения от органов исполнительной власти и организаций по порядку применения положений ГОСТ Р 56935-2016 "Услуги по построению системы мониторинга автоматических систем противопожарной защиты и вывода сигналов на пульт централизованного наблюдения "01" и "112", а также ГОСТ Р 57974-2017 "Производственные услуги. Организация проведения проверки работоспособности систем и установок противопожарной защиты зданий и сооружений. Общие требования". В целях разъяснения возникающих вопросов, а также установления единого порядка применения требований пожарной безопасности МЧС России сообщает, что указанные документы в соответствии Федеральным законом от 29.06.2015 N 162-ФЗ "О стандартизации" применяются исключительно на добровольной основе. Неисполнение требований таких документов не может квалифицироваться надзорными органами МЧС России как нарушение обязательных требований.
Организация проведения проверки работоспособности систем и установок противопожарной защиты зданий и сооружений. Общие требования С 1 мая текущего года введен в действие ГОСТ Р 57974-2017 «Организация проведения проверки работоспособности систем и установок противопожарной защиты зданий и сооружений. Общие требования».
Отвечаем на вопросы читателей Обязаны ли работники образовательных организаций проходить психиатрическое освидетельствование? Работник в рабочее время при исполнении трудовых обязанностей повредил ногу с подозрением на перелом, его увезли на машине скорой помощи на снимок. Организация на следующий день сообщила в ФСС о несчастном случае. После этого выяснилось, что ни перелома, ни травмы нет. Работник от больничного листа отказался и вышел на работу. Каким образом следует действовать далее? Необходимо ли информировать об этом ФСС? Ответы на эти и другие вопросы Вы узнаете из представленной публикации.
Содержание журнала «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях» N 8/2018
Цели, задачи и структура положения о системе управления охраной труда в общеобразовательной школе Все знают, сколько сил и времени занимает подготовка локальных документов по охране труда, особенно таких объемных как Положение о системе управления охраной труда (СУОТ) в общеобразовательной школе. Если в Вашей организации такое Положение уже разработано и утверждено, все равно целесообразно еще раз «пробежаться» по представленному документу, так как в нем в конспективной форме рассмотрены практически все вопросы охраны труда и основные направления деятельности службы (специалиста) по охране труда в образовательной организации.
Как грамотно оформить документы по охране труда В статье рассмотрены особенности подготовки и оформления отдельных видов документов в области охраны труда в образовательных организациях. Эффективное управление охраной труда невозможно без четко организованного делопроизводства. Грамотно составленный и оформленный документ является показателем управленческой культуры. Игнорирование принятых правил делопроизводства и требований к оформлению документов снижает эффективность управления, приводит к управленческим и юридическим ошибкам. Кроме того, любая проверка в области охраны труда, как правило, начинается с проверки документов и первое впечатление от них (не только от содержания, но и от оформления) окажет позитивное или негативное влияние на проверяющих. Напомним, что с 1 июля текущего года введен действие ГОСТ Р 7.0.97-2016 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов». Стандарт устанавливает состав и порядок оформления реквизитов документов и требования к бланкам документов. Хотя требования ГОСТ Р 7.0.97-2016 не являются строго обязательными для применения и носят рекомендательный характер, единые подходы к оформлению документации не только упрощают процесс подготовки документов, но и значительно улучшают их восприятие и понимание работниками организации и внешними получателями. Это касается и других рекомендаций, изложенных в настоящей публикации.
Задачи, функции и права уполномоченных лиц по охране труда В статье рассмотрены задачи, функции и права уполномоченных (доверенных) лиц по охране труда и их роль в организации общественного контроля за соблюдением прав и законных интересов работников в области охраны труда. Участвуя в трудовом процессе и находясь непосредственно среди работников своих производственных подразделений, уполномоченные могут осуществлять постоянный контроль за соблюдением прав и законных интересов работников в области охраны труда, за соблюдением работодателями законодательных и других нормативных правовых актов об охране труда, состоянием условий и охраны труда на рабочих местах, включая контроль за выполнением работниками требований охраны труда.
Готовимся к новому учебному году Подготовка образовательных организаций к новому учебному году включает в себя мероприятия по пожарной безопасности, антитеррористической защите и охране труда. Эти вопросы проверяются в первую очередь при оценке готовности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года. Минобрнауки России подготовило методические рекомендации по оценке готовности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года. В соответствии с эти документом подготовка организаций к началу учебного года завершается не позднее 20 августа с учетом: - соблюдения требований и выполненного комплекса мероприятий, направленных на обеспечение безопасности в случае ЧС и пожаров; - санитарных норм и правил; - требований к состоянию защищенности организаций от угроз криминального характера и террористических угроз; - необходимости проведения текущего и капитального ремонта и других хозяйственных работ; - требований и комплекса мероприятий согласно постановлению Правительства РФ от 07.10.2017 N 1235 "Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства образования и науки РФ и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства образования и науки РФ, и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий)"; - других мероприятий, непосредственно связанных с подготовкой организации к началу учебного года.
Правила охраны труда в аналитических лабораториях образовательных организаций Многие высшие и средние образовательные организации имеют в своем составе аналитические лаборатории. Между тем работа в таких лабораториях представляет потенциальную опасность как для сотрудников лабораторий, так и учащихся. Для предотвращения несчастных случаев необходимо соблюдать правила охраны труда в аналитических лабораториях.
Охрана труда при эксплуатации автомобилей в образовательных организациях С 27 сентября вступают в действие новые Правила по охране труда на автомобильном транспорте. Это непосредственно касается всех образовательных организаций, на балансе которых или в аренде у которых находятся автомобили для учебных, административно-хозяйственных и иных нужд. В связи с принятием новых Правил, необходимо ознакомить с этим документом работников, связанных с эксплуатацией автомобилей, провести внеплановый инструктаж по охране труда, обновить инструкции по охране туда, проверить рабочие места на соответствие новым требованиям. Особое внимание на новые Правила необходимо обратить специалистам по охране труда в автотранспортных образовательных организациях.
Организация и проведение городского (районного) конкурса детского творчества "Охрана труда глазами детей" В статье рассматриваются вопросы организации и проведения городского (районного) конкурса детского творчества "Охрана труда глазами детей".
Информирование родителей о рисках, связанных с детской смертностью В период летнего отдыха у детей и подростков значительно увеличивается объем свободного времени. При нахождении несовершеннолетних без присмотра взрослых резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. В целях профилактики несчастных случаев и детской смертности от внешних причин в образовательных организациях необходимо проводить информирование родителей о рисках, связанных с детской смертностью, их причинах, типах и способах предупреждения. Представленные Вашему вниманию методические рекомендации рассматривают различные аспекты организации и проведения комплекса мероприятий для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью, и могут быть использованы для организации работы с родителями и детьми.
О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков В статье рассмотрены требования безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков.
О санитарно-эпидемиологических требованиях к безопасности условий труда работников, не достигших 18-летнего возраста Публикация содержит санитарно-эпидемиологические требования к безопасности условий труда работников, не достигших 18-летнего возраста.
Обеспечение работников смывающими и (или) обезвреживающими средствами С 12 июня 2018 года начала действовать новая редакция приказа Минздравсоцразвития России от 17.12.2010 N 1122н (ред. от 23.11.2017) "Об утверждении типовых норм бесплатной выдачи работникам смывающих и (или) обезвреживающих средств и стандарта безопасности труда "Обеспечение работников смывающими и (или) обезвреживающими средствами". Изменения коснулись только стандарта безопасности труда "Обеспечение работников смывающими и (или) обезвреживающими средствами". Ответственному за охрану труда необходимо проверить выполнение вышеуказанного приказа в своих организациях.
Правила пожарной безопасности в образовательных учреждениях Основными нормативно-правовыми документами для всех типов образовательных учреждений независимо от их ведомственной принадлежности являются Федеральный закон от 21.12.1994 N 69-ФЗ "О пожарной безопасности", Федеральный закон от 22.07.2008 N 123-ФЗ "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности", Правила противопожарного режима в Российской Федерации (утв. Постановлением Правительства РФ от 25.04.2012 N 390) и иные действующие нормативные акты. Представленные правила пожарной безопасности в образовательных учреждениях содержат следующие главы: 1. Общие положения 2. Содержание территории 3. Общие требования пожарной безопасности к содержанию зданий и помещений образовательного учреждения 4. Пути эвакуации 5. Проведение научных и демонстрационных опытов (экспериментов) в образовательных учреждениях 6. Химические лаборатории образовательных учреждений 7. Автотранспортные подразделения образовательных учреждений 8. Прачечные, пищеблоки, холодильные установки 9. Рекомендации по созданию подразделений добровольной пожарной охраны и регистрации добровольных пожарных 10. Обеспечение противопожарной безопасности в образовательных учреждениях при использовании печного отопления
Вводный инструктаж по гражданской обороне В публикации рассмотрены организационно-методические вопросы проведения вводного инструктажа по гражданской обороне (ГО). Статья содержит общие положения, порядок организации и осуществления, планируемые результаты прохождения, примерную программу вводного инструктажа по ГО, а также типовую форму журнала учета.
На вопросы читателей отвечают специалисты службы правового консалтинга Гарант В организации нет должности специалиста по охране труда в штатном расписании. Однако есть работник, который обучен соответствующим образом, имеет необходимые удостоверения. Численность работников организации составляет 70 человек. Возможно ли в рамках действующего законодательства возложить на него (наряду с его трудовыми обязанностями по другой должности) также и обязанности специалиста по охране труда, без введения в штатное расписание указанной должности, без оформления совмещения, совместительства? На работах с вредными условиями труда работникам выдается бесплатно по установленным нормам молоко или другие равноценные пищевые продукты. В каких случаях возможно заменить молоко на денежную компенсацию? Каким образом это сделать? Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 19.08.2016 N 438н утверждено Типовое положение о системе управления охраной труда. Нужно ли актуализировать ранее разработанные и применяемые работодателями положения о системе управления охраной труда, обеспечивающих соблюдение государственных нормативных требований охраны труда? Ответы на эти и другие вопросы Вы узнаете из представленной публикации.
Содержание журнала «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях» N 9/2018
Добровольный внутренний контроль соблюдения требований трудового законодательства, в том числе в области охраны труда, в образовательных организациях Эффективным инструментом соблюдения требований трудового законодательства в образовательных организациях, в том числе в области охраны труда, является добровольный внутренний контроль (самоконтроль). В настоящее время для его проведения разработаны специальные методики и соответствующий интернет-сервис.
Регламент действий при расследовании несчастных случаев на производстве в образовательных организациях Настоящий регламент разработан на основании Трудового кодекса Российской Федерации, Федерального закона от 24.07.1998 N 125-ФЗ "Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний", постановления Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 24.10.2002 N 73 "Об утверждении форм документов, необходимых для расследования и учета несчастных случаев на производстве, и Положения об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях".
Охрана труда работников котельных Близится начало отопительного сезона. Многие образовательные организации, особенно в сельской местности, имеют на своем балансе котельные. Нельзя забывать, что котельные являются местом повышенной опасности для здоровья и жизни работающих, поэтому строгое соблюдение требований безопасности должно быть обязательным. К сожалению, ежегодно в среднем только в процессе пуска в работу газифицированных котельных происходят десятки аварий, многие работники получают травмы, в том числе со смертельным исходом. Основной причиной происшествий являются неправильные действия обслуживающего персонала при розжиге котлов, неисправность сигнализаторов загазованности и предохранительных клапанов, что приводит к загазованности топок и взрыву, а также выходу продуктов сгорания в зону нахождения людей.
Охрана труда при выполнении окрасочных работ 9 сентября 2018 года вступили в силу новые Правила по охране труда при выполнении окрасочных работ, утвержденные приказом Минтруда России от 07.03.2018 N 127н. Как это касается образовательных организаций? Зависит от профиля учебного заведения и наличия окрасочных работ при прохождении производственной практики. В любом случае, при ремонте зданий и помещений без покраски не обойтись.
Как обеспечить безопасную эксплуатацию лифтов в образовательных организациях Многие здания образовательных организаций оборудованы лифтами, являющимися источником повышенной опасности для работников и обучающихся. Для их безопасной эксплуатации необходимо строго соблюдать требования техники безопасности. Техническое обслуживание лифтов должно проводиться специализированными организациями, имеющими соответствующую лицензию, а лифтеры должны пройти инструктаж по охране труда и правилам безопасной эксплуатации лифтов.
Опыт проведения регионального этапа международного конкурса детского рисунка "Охрана труда глазами детей" в Волгоградской области Мы уже обращались к теме организации и проведения городского (районного) конкурса детского творчества "Охрана труда глазами детей" (см. N 7/2018 нашего журнала). Сегодня мы представляем опыт проведения регионального этапа международного конкурса детского рисунка "Охрана труда глазами детей" в Волгоградской области.
Правила безопасности занятий по физической культуре и спорту в общеобразовательных школах Представленные правила безопасности являются обязательными при организации и проведении учебных, внеклассных и внешкольных занятий по физической культуре и спорту в общеобразовательных школах, внешкольных учреждениях и пионерских лагерях.
Обеспечение работников средствами индивидуальной защиты На работах с вредными и (или) опасными условиями труда, а также на работах, выполняемых в особых температурных условиях или связанных с загрязнением, работодатель обязан бесплатно выдавать работникам специальную одежду, специальную обувь и другие средства индивидуальной защиты, а также смывающие и (или) обезвреживающие средства. Указанные средства используются для предотвращения или уменьшения воздействия на работников вредных и (или) опасных производственных факторов, а также для защиты от загрязнения. Работодатель обязан обеспечить информирование работников о полагающихся им средствах защиты.
Образцы актуализированных инструкций о мерах пожарной безопасности в административных зданиях и помещениях образовательных организаций Все знают, сколько сил и времени отнимает разработка инструкций, положений и т.д. Специально для Вас редакция журнала подготовила образцы актуализированных инструкций о мерах пожарной безопасности в административных зданиях и помещениях образовательных организаций, о мерах пожарной безопасности в помещениях хранения товарно-материальных ценностей административных зданий образовательных организаций, о мерах пожарной безопасности в помещениях хранения архивных документов административных зданий образовательных организаций, о мерах пожарной безопасности в технических помещениях административных зданий образовательных организаций, о мерах пожарной безопасности на открытых стоянках автомобилей и в подземных гаражах административных зданий образовательных организаций и о действиях персонала по эвакуации людей при пожаре. Даже если в Вашей организации уже есть подобные инструкции, советуем просмотреть представленный материал, так как он отражает основные направления деятельности и принципы обеспечения пожарной безопасности в организациях со ссылками на соответствующие нормативно-правовые акты.
Что делать, если сотрудники образовательной организации отказываются проходить вакцинацию? В образовательном учреждении проводится вакцинация против гриппа. Некоторые работники организации отказываются проходить вакцинацию. Имеет ли право работник образовательного учреждения (школы, ДДУ, ВУЗа и т.д.) отказаться от плановых прививок? Существует ли механизм дисциплинарного воздействия на работников, отказывающихся проходить вакцинацию?
Отвечаем на вопросы читателей Нужно ли указывать в трудовых договорах норму выдачи мыла и иных средств, лосьонов и т.д. Каким категориям работников данные условия в трудовом договоре обязательны? Нужно ли проводить специальную оценку условий труда в отношении рабочих мест, созданных после проведения очередной СОУТ, срок действия которой не истек? Насколько правомерно возложение обязанности по ОТ, ПБ, ГО на специалиста по ОТ в единственном лице? В некоторых организациях существует большое количество различных должностей руководителей и специалистов, освобожденных от проведения первичного инструктажа на рабочем месте. В этом случае проще утвердить перечень должностей, подлежащих прохождению первичного инструктажа, чем наоборот. Будет ли такой перечень являться нарушением законодательных требований? Применяется ли административная ответственность к работодателю за нарушение правил формирования комиссии при расследовании несчастных случаев на производстве (например, не включение представителя профсоюзной организации)? Какой порядок урегулирования разногласий по вопросам расследования, оформления и учета несчастных случаев на производстве? Ответы на эти и другие вопросы Вы узнаете из представленной публикации
Содержание журнала «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях» N 10/2018
Оценка рисков в системе управления охраной труда Одной из задач управления охраной труда является снижение ущерба здоровью и тем более угрозы жизни работников на основе управления рисками. Оценка рисков производится на основе ГОСТ Р 12.0.010-2009 «Система стандартов безопасности труда. Системы управления охраной труда. Определение опасностей и оценка рисков».
Профсоюзный контроль за соблюдением требований охраны труда в образовательных организациях В статье на основе действующих нормативно-правовых актов и методических документов рассматривается содержание проверок охраны труда и экспертизы условий труда профсоюзными экспертами, проводящихся в целях объективной оценки состояния условий и охраны труда в образовательных организациях и разработки соответствующих мероприятий по устранению нарушений действующих норм и правил в области охраны труда.
Правила безопасности при организации образовательного процесса по учебным предметам (дисциплинам) "химия" и "физика" Правила безопасности при организации образовательного процесса по учебным предметам (дисциплинам) "химия" и "физика" в образовательных учреждениях устанавливают требования к мерам безопасности при проведении уроков (учебных занятий), научно-исследовательских работ, стимулирующих, поддерживающих и факультативных занятий, в том числе курсов по выбору, а также определяют обязанности участников образовательного процесса в образовательных учреждениях по обеспечению безопасного проведения таких занятий по учебным предметам (дисциплинам) "химия" и "физика". Правила являются обязательными для выполнения образовательными учреждениями независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности, осуществляющими деятельность на территории, и учитываются при проектировании, строительстве, реконструкции и их эксплуатации.
Стандарт безопасности в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях Обеспечение безопасности образовательных организаций – важнейшая задача их руководителей. Во многих субъектах РФ приняты региональные стандарты безопасности в образовательных учреждениях. На их основе сотрудниками редакции журнала подготовлен образец «Стандарта безопасности в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях». Представленный материал можно использовать при разработке собственных аналогичных документов. Стандарт безопасности в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях разработан на основе действующих нормативно-правовых актов и содержит основные требования и необходимые мероприятия в области обеспечения безопасных условий, сохранение жизни и здоровья обучающихся и работников общеобразовательных организаций.
Как повысить качество коллегиальных решений в области охраны труда Правда ли, что две головы (или больше) лучше, чем одна? Большинство из нас ответит, что да. Однако в действительности многие распространенные суждения о ценности групповых решений оказываются неверными. В статье рассмотрены особенности принятия коллективных решений и даны рекомендации по повышению качества работы коллегиальных органов (комиссий, коллегий, рабочих групп, советов и т.д.) в области охраны труда.
Организация обучения и инструктирования работников по охране труда В статье на основе действующих нормативно-правовых актов рассматриваются вопросы обучения работников охране труда. Публикация рассчитана на специалистов по охране труда и иных лиц, занимающихся обучением работников в области охраны труда.
Организация обязательных медицинских осмотров работников образовательных организаций В соответствии со статьей 212 Трудового кодекса РФ в обязанности руководителя образовательной организации (работодателя) входит недопущение работников к исполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров (обследований), а также в случае медицинских противопоказаний.
Смотр-конкурс на лучшую организацию работы в области охраны труда среди муниципальных образовательных организаций города Когалыма Смотр-конкурс проводится в целях пропаганды улучшения условий и безопасности труда, повышения престижности и значимости мероприятий по улучшению условий и охраны труда, привлечения внимания к решению социальных вопросов в муниципальных образовательных организациях, развития и совершенствования системы социального партнерства, регулирования социально-трудовых отношений, демонстрации на примере лучших организаций города Когалыма высокой эффективности проводимых работ, широкого распространения и поощрения положительного опыта в этой сфере.
Общие требования к организации проведения проверки работоспособности систем и установок противопожарной защиты зданий и сооружений В статье содержатся общие требования к организации проведения проверки работоспособности систем и установок противопожарной защиты зданий и сооружений.
Декларация пожарной безопасности образовательной организации В статье на основе действующих нормативно-правовых актов рассмотрены структура и требования к разработке и регистрации декларации пожарной безопасности. Публикация предназначена должностных лиц, отвечающих за пожарную безопасность образовательных организаций, и в чьи обязанности входит подготовка декларации пожарной безопасности.
Содержание журнала «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях» N 11/2018
Действующие требования к обучению охране труда В соответствии со ст. 225 Трудового кодекса РФ, Постановлением Минтруда России, Минобразования России от 13.01.2003 N 1/29 (ред. от 30.11.2016) «Об утверждении Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций» и ГОСТ 12.0.004-2015 «Межгосударственный стандарт. Система стандартов безопасности труда. Организация обучения безопасности труда. Общие положения» все работники, в том числе руководители организаций, обязаны проходить обучение по охране труда и проверку знаний требований охраны труда в установленном порядке. Для всех поступающих на работу лиц, а также для работников, переводимых на другую работу, работодатель или уполномоченное им лицо обязаны проводить инструктаж по охране труда, организовывать обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказания первой помощи пострадавшим.
Как правильно провести расследование и организовать учет несчастных случаев с обучающимися в муниципальных образовательных организациях Статья содержит правила проведения расследования, оформления и учета несчастных случаев, происшедших с учащимися школ и иных муниципальных образовательных организациях. Публикация подготовлена на основе действующих нормативно-правовых актов, содержит образцы документов и предназначена для руководителей и специалистов по охране труда образовательных учреждений.
Рекомендации по организации работы кабинета охраны труда и уголка охраны труда Рекомендации разработаны для оказания помощи организациям при формировании кабинета охраны труда и уголка охраны труда и определяют цель, основные направления работы кабинета охраны труда и уголка охраны труда, общие требования к процессу организации их работы.
Рекомендации по проведению инструктажей по охране труда с использованием видеоинструкций Видеоинструкция является относительно новой аудиовизуальной формой сопровождения инструктажей по охране труда, которая включает в себя ознакомление работников с имеющимися опасными или вредными производственными факторами, изучение требований охраны труда, содержащихся в локальных нормативных актах организации, инструкциях по охране труда, технической, эксплуатационной документации, а также с безопасными методами и приемами выполнения работ.
Методические рекомендации по расследованию и учету несчастных случаев на производстве в образовательных организациях Рекомендации подготовлены на основе действующих законодательных и нормативно-правовых актов в области расследования и учета несчастных случаев на производстве. Целью расследования является не только возмещение вреда, причиненного работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей и обеспечение его права на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве, в том числе на оплату расходов на медицинскую, социальную и профессиональную реабилитацию, но и разработка на основе результатов расследования мероприятий по предотвращению производственных травм и улучшению условий труда.
Методические рекомендации по соблюдению требований трудового законодательства в отношении работников в возрасте до восемнадцати лет Публикация содержит рекомендации по соблюдению требований трудового законодательства в отношении работников в возрасте до восемнадцати лет.
Примерная инструкция по охране труда для лаборанта химического анализа научно-образовательных организаций Химические лаборатории и кабинеты – зона повышенной опасности для работников и обучающихся. В связи с этим продолжаем публиковать материалы по охране труда в лабораториях образовательных организаций.
Типовая инструкция по охране труда для рабочего по комплексному обслуживанию и ремонту зданий образовательных организаций Работников АХЧ часто используют при проведении работ по обслуживанию и ремонту зданий образовательных организаций. Перед такими работами работодатель обязан провести с работниками соответствующий инструктаж по охране труда, обучить работников безопасным способам работы, обеспечить рабочей одеждой, обувью, средствами индивидуальной зашиты, при проведении опасных работ выдать наряд-допуск.
Памятка руководителю и специалисту по охране труда образовательной организации В целях обеспечения безопасной эксплуатации электрооборудования в образовательных учреждениях необходимо: 1) осуществлять постоянный контроль за обеспечением безопасной эксплуатации электрооборудования; 2) организовать работы по приведению используемого, эксплуатируемого электрооборудования в работоспособное состояние в соответствии с действующим законодательством и инструкциями по эксплуатации; 3) назначить ответственное лицо за электрохозяйство в МОУ с определением функциональных обязанностей; 4) утвердить перечень должностей и профессий для неэлектротехнического персонала с присвоением группы I по электробезопасности; 5) разработать инструкцию по охране труда для неэлектротехнического персонала; 6) проводить не реже одного раза в год инструктаж персоналу I группы по электробезопасности, с записью в соответствующем журнале; 7) разработать и утвердить перечень видов работ, выполняемых в порядке текущей эксплуатации; 8) своевременно организовать работы по поверке (замене) приборов учета электрической энергии, с оформлением акта ввода в эксплуатацию приборов учета, подписанного поставщиком электрической энергии; 9) запретить в образовательном учреждении: - эксплуатировать электропровода и кабели с видимыми нарушениями изоляции; - пользоваться розетками, рубильниками, другими электроустановочными изделиями с повреждениями; - обертывать электролампы и светильники бумагой, тканью и другими горючими материалами, а также эксплуатировать светильники со снятыми колпаками (рассеивателями), предусмотренными конструкцией светильника; - применять нестандартные (самодельные) электронагревательные приборы и использовать несертифицированные аппараты защиты электрических цепей; - оставлять без присмотра включенными в электрическую сеть электронагревательные приборы, а также другие бытовые электроприборы, в том числе находящиеся в режиме ожидания, за исключением электроприборов, которые могут и (или) должны находиться в круглосуточном режиме работы в соответствии с инструкцией завода-изготовителя; - размещать (складировать) в электрощитовых (у электрощитов), у электродвигателей и пусковой аппаратуры горючие (в том числе легковоспламеняющиеся) вещества и материалы; - при проведении аварийных и других строительно-монтажных и реставрационных работ, а также при включении электроподогрева автотранспорта использовать временную электропроводку, включая удлинители, сетевые фильтры, не предназначенные по своим характеристикам для питания применяемых электроприборов; 10) разработать и утвердить график проверки состояния стационарного оборудования и электропроводки аварийного и рабочего освещения, испытания и измерения сопротивления изоляции проводов, кабелей и заземляющих устройств (далее – Проверка) после ввода в эксплуатацию; 11) проводить не реже одного раза в три года Проверку с оформлением акта (протокола) в соответствии с нормами испытания электрооборудования.
Инструкции по охране труда На основе типовых инструкций в каждой организации с учетом специфики и условий трудовой деятельности разрабатываются и утверждаются инструкции для должностей (профессий) работающих, а также для отдельных видов работ. Ответственность за своевременную и качественную разработку инструкций по охране труда в организации возлагается на ее руководителя.
Перечень основных организационно-технических мероприятий, направленных на усиление противопожарной защиты образовательных организаций Представленный перечень разработан для использования при подготовке годового плана организационно-технических мероприятий, направленных на усиление противопожарной защиты в образовательных организациях.
Примерное положение о комиссии органа управления образованием по проверке соблюдения норм и правил пожарной безопасности в подведомственных организациях Комиссия органа управления образованием по проверке соблюдения норм и правил пожарной безопасности в подведомственных образовательных организациях создается в целях осуществления контроля за соблюдением противопожарного режима в подведомственных организациях.
Отвечаем на вопросы читателей Декларация соответствия условий труда государственным нормативным требованиям охраны труда организацией была подана в срок, но не по установленной ("старой") форме. Все условия труда в организации оптимальные и допустимые. Предусмотрена ли ответственность за представление указанной декларации по старой форме? Возможно ли представление одной декларации по результатам двух спецоценок? Каковы способы ее подачи? Каков порядок действий работодателя в рассматриваемой ситуации? Возможно ли работнику образовательной организации, осуществляющему отдельные виды деятельности, в том числе деятельность, связанную с источниками повышенной опасности (с влиянием вредных веществ и неблагоприятных производственных факторов), а также работающему в условиях повышенной опасности, имеющему решение комиссии о его пригодности, провести повторное освидетельствование в связи с возникновением подозрений о его возможной непригодности на данный момент? Действуют ли нормативно-правовые акты по технике безопасности в образовательных организациях, принятые во времена СССР? Ответы на эти и другие вопросы Вы узнаете из представленной публикации.
Содержание журнала «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях» N 12/2018
Если Вы не успели подписаться на наш журнал через каталоги, можно это сделать через редакцию или наш сайт с любого номера без каталожных наценок!
Инструктаж неэлектротехнического персонала образовательных организаций Нужно ли сотрудникам образовательной организации, работающим на персональных компьютерах, присваивать 1 группу допуска и вести Журнал присвоения первой группы неэлектротехническому персоналу? Да, нужно. Инструктаж по электробезопасности должен быть проведен в отношении всех работников, которые каким-либо образом контактируют в ходе выполнения работы с электрическими приборами или электрическими сетями. Учитывая, что фактически в настоящее время практически любая работа связана с соответствующим контактом, инструктажу по электробезопасности подлежат практически все работники. Другими словами, если сотрудники организации работают на компьютере или с иными электроприборами, они подлежат соответствующему инструктажу. Неэлектротехнический персонал (к которому относится большинство работников образовательных организаций) должен один раз в год проходить инструктаж и устную проверку знаний. Этой категории сотрудников присваивается группа I по электробезопасности (не реже одного раза в год). Перечень должностей и профессий таких сотрудников определяет руководитель организации.
О соблюдении температурного режима на социальных объектах в холодное время года В публикации рассмотрены требования СанПиН к температурному режиму на социальных объектах и вопросы организации труда в холодное время года на открытой территории или в неотапливаемых помещениях.
Памятка уполномоченному по охране труда по осуществлению общественного контроля В процессе обновления кадрового состава уполномоченных по охране труда приходят новые люди, которые, возможно, ранее не занимались этими вопросами. Важно, чтобы они максимально быстро включились в работу, для чего им необходимо обладать определенными знаниями в этой области. Задача руководителей профсоюзных организаций – организовать их обучение, а для начала хотя бы ознакомить новоиспеченного уполномоченного с его правами, социальными гарантиями, основами и направлениями деятельности.
Охрана труда при проведении погрузочно-разгрузочных работ в образовательных организациях Погрузочно-разгрузочные и складские работы не редкость в образовательных организациях. Это погрузка и разгрузка различного оборудования, мебели, расходных материалов, пищевых продуктов, химических реактивов, отходов (мусора) и т.д. Как правило, в штатных расписаниях учреждений образования отсутствуют профессиональные грузчики, и эти работы выполняют работники АХЧ, пищеблоков, лабораторий, подсобные рабочие, сами преподаватели и т.д. Для проведения погрузочно-разгрузочных работ разрабатывается и утверждается руководителем образовательной организации соответствующая инструкция по охране труда, с которой под роспись знакомят работников, выполняющих такие работы. Задача специалиста по охране труда – провести необходимый инструктаж работников, ознакомить с инструкцией по охране труда и проследить за выполнением требований охраны труда, относящихся к этому виду работ.
Типовая инструкция по охране труда для электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования Типовая инструкция устанавливает требования по охране труда для профессии электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования. К выполнению работ по ремонту и обслуживанию электрооборудования допускаются лица, прошедшие в установленном законодательством порядке обучение по соответствующей профессии, медицинский осмотр, инструктаж, стажировку, проверку знаний по вопросам охраны труда и имеющие соответствующую группу по электробезопасности. Электромонтер помимо требований представленной инструкции обязан соблюдать требования по охране труда, предусмотренные инструкциями по охране труда для отдельных видов работ при их выполнении.
Специалист по охране труда образовательной организации: задачи, обязанности, права и организация работы Специалист по охране труда образовательной организации в своей деятельности руководствуется нормативно-правовыми актами и методическими документами в области охраны труда, коллективным договором и соглашением по охране труда, локальными документами образовательной организации и рекомендациями, утвержденными постановлением Минтруда РФ от 08.02.2000 N 14 «Об утверждении рекомендаций по организации работы службы охраны труда в организации». Квалификационные характеристики должностей специалистов по охране труда, их должностные обязанности и функции содержатся в Едином квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов, осуществляющих работы в области охраны труда" (утв. приказом Минздравсоцразвития России от 17.05.2012 N 559н (ред. от 20.02.2014)) и профессиональном стандарте "Специалист в области охраны труда" (утв. приказом Минтруда России от 04.08.2014 N 524н). Иногда читатели спрашивают, какими документами пользоваться при разработке должностных инструкций специалистов по охране труда и какой приказ «главнее»? Когда должен применяться профессиональный стандарт, а когда его применение не обязательно? Если квалификационный справочник и профессиональный стандарт по аналогичным должностям содержат различные требования к квалификации, то какими документами должен пользоваться работодатель? Ответим сразу. Оба эти документа не исключают, а добавляют друг друга. В квалификационных характеристиках представлены общие требования, а профессиональный стандарт содержит квалификационные требования с разбивкой по трудовым функциям специалиста в области охраны труда.
Планирование работы по охране труда в организации В публикации в конспективной форме рассмотрены общие требования к планированию мероприятий по охране труда в организации. Цель планирования работы по охране труда состоит в определении приоритетных направлений, сроков, этапов и способов реализации требований действующего законодательства об охране труда. Планирование начинают с анализа состояния условий и охраны труда в организации. Основные источники информации – результаты внутреннего аудита, общественно-административного контроля, профсоюзного контроля, внешних проверок, специальной оценки условий труда (СОУТ), опроса работников, состояние производственного травматизма и профессиональной заболеваемости, информация о состоянии труда в других аналогичных организациях и отрасли в целом, информация вышестоящих органов управления, профсоюзных органов, инспекции труда.
Как расследуются несчастные случаи с обучающимися в Свердловской области После утверждения приказом Минобрнауки России от 27.06.2017 N 602 «Порядка расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность» во многих регионах и муниципальных образованиях принимаются аналогичные документы. Представляем Вашему вниманию «Порядок расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в образовательной организации, подведомственной управлению образования городского округа Ревда Свердловской области». На его основе можно подготовить собственные порядки, положения и инструкции по расследованию несчастных случаев с обучающимися.
Какие документы по пожарной безопасности должны быть в образовательной организации Любая проверка состояния пожарной безопасности начинается, как правило, с проверки наличия локальной документации. Ниже представлен перечень основных локальных документов по пожарной безопасности, которые должны быть в каждой образовательной организации. Руководитель учреждения и назначенным им ответственный за состояние пожарной безопасности в организации должны обеспечить их разработку и периодическую актуализацию.
Вниманию руководителей и специалистов по пожарной безопасности образовательных организаций, имеющих здания и сооружения для обслуживания автомобилей Обращаем Ваше внимание, что приказом МЧС России от 10.04.2018 N 154 утвержден и введен в действие свод правил "Здания и сооружения для обслуживания автомобилей. Требования пожарной безопасности". Представленный материал предназначен для руководителей и специалистов по пожарной безопасности образовательных организаций, имеющих здания и сооружения для обслуживания автомобилей. Необходимо провести их проверку на соответствие новым правилам и устранить выявленные нарушения. Соответствующие изменения нужно внести в локальные нормативные акты (инструкции) по пожарной безопасности.
О выполнении мероприятий по обеспечению безопасности детей, пожарной безопасности в период подготовки и проведения новогодних и рождественских праздников Приближаются новогодние и рождественские праздники, к которым нужно заранее подготовиться и в плане организации безопасности их участников. Основными угрозами здесь являются возникновение пожаров, возможные террористические акты, преступное и неадекватное поведение самих учащихся (вспомните трагедию в Керченском политехническом колледже). Редакция журнала «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях» рекомендует подойти ко всем праздничным мероприятиям с максимальной ответственностью за жизнь и здоровье учащихся и работников образовательных организаций. Необходимо издать приказ вышестоящего органа управления образованием (см. ниже), подготовить аналогичные приказы по образовательным учреждениям, назначить ответственных лиц и дежурных, провести совещания и обучение ответственных работников по вопросам безопасности, обеспечить взаимодействие с территориальными органами МЧС и МВД России.
Что необходимо сделать для усиления мер противопожарного режима в образовательных учреждениях? Представленная информация предназначена для руководителей и специалистов органов управления образованием и образовательных организаций. В целях предотвращения пожаров и возгораний на объектах образовательных учреждений, повышения уровня их противопожарной безопасности и недопущения гибели обучающихся, воспитанников и работников при пожарах необходимо: 1. Проанализировать состояние и работу по обеспечению пожарной безопасности всех объектов образовательных учреждений (далее – объекты) и взять на особый контроль объекты, имеющие низкую устойчивость при пожаре. 2. Организовать с участием местных органов государственного пожарного надзора проведение обследований объектов, прежде всего расположенных в сельской местности, на предмет определения соответствия их эксплуатации Правилам противопожарного режима в Российской Федерации (утв. Постановлением Правительства РФ от 25.04.2012 N 390), обратив особое внимание на состояние эвакуационных путей и выходов (освещенность, количество, размеры и наличие знаков пожарной безопасности), а также электроустановок и электротехнических изделий. Необходимо проверить наличие первичных средств пожаротушения, состояние пожарной сигнализации и оповещения, своевременность и качество инструктажей по пожарной безопасности, регулярность проведения тренировок на предмет действий персонала и обучающихся при возникновении пожара. 3. Разработать программы в органах управления образованием по реализации первоочередных неотложных мероприятий по обеспечению безопасности людей по каждому объекту и пожарной безопасности этих объектов. Предусмотреть включение в муниципальные программы по обеспечению пожарной безопасности мероприятий, предусматривающих проведение специализированных совещаний и тренингов с привлечением специалистов системы МЧС России. 4. Обратить особое внимание на обеспечение противопожарной безопасности в учреждениях с длительным и круглосуточным пребыванием детей, в частности образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детские дома, детские дома-школы, школы-интернаты для детей-сирот), специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, общеобразовательных школах-интернатах, специальных учебно-воспитательных учреждениях открытого и закрытого типа (специальные общеобразовательные школы для детей с девиантным поведением открытого и закрытого типа; специальные профессиональные училища открытого и закрытого типа), кадетских школах-интернатах. 5. Провести обучение работников объектов, обучающихся и воспитанников действиям при возникновении пожара, обращая внимание на своевременность вызова пожарной охраны, правильность использования первичных средств пожаротушения и индивидуальных средств защиты, а также проводить занятия с целью отработки и закрепления практических навыков по организации эвакуации людей и имущества. При принятии на работу проводить вводный инструктаж и первичный инструктаж на рабочем месте о мерах пожарной безопасности. Рассмотреть возможность введения дополнительных часов на изучение обучающимися образовательных учреждений вопросов пожарной безопасности за счет времени вариативной части базисного учебного плана. 6. Принять необходимые меры по материально-техническому обеспечению объектов средствами индивидуальной защиты и пожаротушения. 7. Обратить особое внимание на исправное состояние и техническое обслуживание автоматических систем обнаружения и тушения пожаров, оповещения людей, дымоудаления, противопожарного водоснабжения. Не допускать эксплуатацию объектов и помещений в случае отсутствия системы пожарной автоматики или ее неисправности. 8. Обеспечить объекты своевременным получением доступной и качественной информации о пожаре, включающей дублированную световую, звуковую и визуальную сигнализацию, подключенную к системе оповещения людей о пожаре, а также устройствами защитного отключения, особенно на объектах образования для детей, относящихся к группам маломобильных, с дефектами зрения и слуха. 9. Предусмотреть включение в штаты органов управления образованием регионального и муниципального уровней должности специалистов по пожарной безопасности. 10. В целях совершенствования системы обучения детей мерам пожарной безопасности, пропаганды пожарно-технических знаний, направленных на предупреждение пожаров и умение действовать при пожаре, совместно с Всероссийским добровольным пожарным обществом способствовать развитию сети детских объединений "Дружины юных пожарных" из числа обучающихся и воспитанников. Другие статьи по теме | |
| Категория: 17_Методические материалы | Добавил: zdrav1 (13.01.2019) | |
| Просмотров: 833 |